Esse site utiliza cookies e tecnologias semelhantes de acordo com a nossa POLITICA DE PRIVACIDADE e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições. Aceito
(14) 3104-8181
Av. Bernardino de Campos, 8-81
(14) 3104-7171
Av. Nossa Sra. de Fátima, 1-80
(14) 3104-7170
Rua Gerson França, 19-115

Blog

“Nosso Blog com nossas notícias e atividades.”

Home | Falcão | Educação Infantil

NOTÍCIAS GERAIS

CATEGORIAS

HISTÓRICO

LINKS

FANPAGE

19 de abril de 2022

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL 18/04 – (19/04/22)

Categoria: Educação Infantil | Falcão | Todos os posts-Educação Infantil - unidade Falcão

18/04 – DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL.

➡️Esta data foi escolhida em homenagem a Monteiro Lobato, escritor que se dedicou à literatura infantil.
✅Hoje em especial, as professoras da Educação Infantil e 1º ano fizeram uma hora da Histórias especial. …

Comentários: (Nenhum comentário)
7 de abril de 2022

EDUCAÇÃO FÍSICA na praça! – Ed. Infantil e Fundamental I (07/04/2022)

Categoria: Educação Infantil | Estoril | Fundamental I

As aulas de Educação Física no Colégio Dinâmico são muito bem planejadas e propiciam o desenvolvimento de competências físicas, afetivas, sociais e éticas. A proposta visa que os alunos sejam capazes de participar de atividades corporais, respeitar o próximo, conhecer …

Comentários: (Nenhum comentário)
1 de abril de 2022

A importância do nome próprio na Educação Infantil – (01/04/2022)

Categoria: Educação Infantil | Estoril

Trabalhar o nome faz com que cada criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar um início de alfabetização, afinal de contas estão aprendendo as letras de seu nome e …

Comentários: (Nenhum comentário)
31 de março de 2022

DIA DO CIRCO – 27 de março

Categoria: Educação Infantil | Estoril | Fundamental I

“Chegou, chegou, tá na hora da alegria
Chegou, chegou, tá na hora da alegria
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia”

 

O Dia do Circo, celebrado em 27 de março, …

Comentários: (Nenhum comentário)