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Os alunos dos 2ºs e 3ºs anos participaram de atividades práticas de construção, exploração e manipulação de figuras geométricas espaciais.
No 2º ano, o foco foi o reconhecimento e diferenciação dos sólidos mais comuns, como cubo , esfera , cone , cilindro e pirâmide identificando suas faces, bases e outras características. Esse trabalho possibilitou às crianças desenvolver percepção espacial, raciocínio lógico e a capacidade de observar e classificar objetos do cotidiano
Já no 3º ano, os alunos avançaram nas investigações, explorando tanto formas arredondadas quanto não arredondadas. Estudaram com mais atenção as faces, arestas e vértices, analisando os elementos que compõem cada poliedro. Assim, puderam compreender melhor as características das figuras, comparando suas diferenças e semelhanças e ampliando o raciocínio lógico e espacial.
Dessa forma, o estudo dos sólidos geométricos nos diferentes anos foi construído em etapas progressivas, fortalecendo a base matemática e estimulando a curiosidade e a observação das formas que existem no mundo ao nosso redor.